Взрослые разговоры о детской книге

Закрыто
Elena
Сообщения: 8
Зарегистрирован: Пн ноя 13, 2017 11:47 pm

Взрослые разговоры о детской книге

Сообщение Elena » Вт дек 12, 2017 12:04 pm

Дроздова Маргарита Михайловна,
библиотекарь читального зала МКУК ЦГБС ЦГДБ г. Камышин


Выходной день выдался слякотный, серый и ненастный. За окном то ли дождь, то ли изморозь. Громады воскресных планов растворились в тоскливой дымке горизонта. Включила ноутбук, голубой экран моргнул в радостном приветствии. Набрала в поисковике: «Детские библиотеки: современное положение». Тихо порадовалась востребованности библиотек в современном обществе.
На фоне растущих детских и подростков правонарушений, увеличивается необходимость культурнодосуговых и спортивных мероприятий.
Но, не обошлось и без «ябедничества» в целом по стране: недостаточное комплектование фондов, децентрализация детских библиотечных систем, недостаток финансовых вливаний, компьютеризация, составляющая конкуренцию книге. Можно, конечно, сослаться на условия кризиса, недостаточное внимание со стороны властей. Но, культура всегда финансировалась по остаточному принципу. И во все времена библиотеки не могли похвастаться своим солидным положением. Но приятно, что на самых высоких уровнях власти стало говориться о духовном кризисе подрастающего поколения и необходимости поддержки детских библиотек.
В какой-то степени «острые углы» коснулись и нашей Центральной городской детской библиотеки. Но, главный показатель работы библиотек – это прирост читателей. И он у нас есть. Несмотря на то, что у каждого третьего ребёнка есть мобильный Интернет, дети стремятся прийти в библиотеку: одни, вместе с родителями или с бабушками и дедушками, чтобы взять книги домой.

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Сейчас много пишется о создании в детских библиотеках различных зон: для отдыха и занятий. В читальном зале нашей библиотеки выделена площадь для занятий на компьютерах, а во время каникул создаются уголки для любителей порисовать, поиграть в настольные игры, сразиться в шахматном турнире или сделать поделки из бумаги. Ребята, которые хотят уединиться с любимой книгой, могут уютно устроиться на большом, удобном диване на старшем и среднем абонементах.
А маленьких читателей на младшем абонементе встречает умная панда, которая (если пожать ей лапку) рассказывает: зачем нам нужны книги, какие миры они открывают и просит почитать ей книжку. Малыши подсаживаются к ней на диванчик, чтобы почитать и пошептаться, впечатляясь прочитанным. На полках с книгами, дополняя их тематическое содержание, ребят встречают: динозаврик, пони и большая собака; робот, самолёт и пожарная машина; тыковка и симпатичная корова. На стеллажах с героико-патриотической литературой ребят привлекает сувенирная продукция с символикой нашей Родины и историческими памятниками. Путешествуя среди русской классики, ребята узнают бюсты знакомых писателей. А среди сборников сказок их встречает гном, расписная лошадка и сказочная мышка. Особый восторг у малышей вызывают большие мягкие напольные игрушки и яркая пирамида, которых они встречают, путешествуя среди стеллажей.
О плюсах и минусах компьютеризации библиотек можно спорить долго. И здесь требуется большая мудрость библиотечного работника, умело использующего преимущества компьютерных технологий. Дети используют компьютер в качестве гида школьной программы: подготовка проектов, презентаций… Но, помимо этого детей привлекают и компьютерные игры, которые порой заменяют им реальность. Поэтому, в нашей библиотеке существует правило: кто не читает, тот не играет. Причём, в связи с уменьшением подписки, нашим читателям предлагаются красочные издания прошлых лет. Дети с удовольствием читают познавательные и развлекательные журналы, разгадывают кроссворды. Наш девиз «Успех библиотеки зависит от количества любви, подаренной детям» позволяет нам обходить все «острые углы» библиотечной работы.

Закрыто