Какой библиотекарь нужен детям?

Закрыто
mr. metodist
Сообщения: 17
Зарегистрирован: Пн ноя 13, 2017 11:45 pm

Какой библиотекарь нужен детям?

Сообщение mr. metodist » Чт ноя 16, 2017 2:12 pm

Улановская Валентина Юрьевна,
главный библиотекарь отдела обслуживания учащихся 5-9 классов
ГКУКВО «Волгоградская областная детская библиотека»

Современная детская библиотека – место, где можно не только получить нужный документ или информацию, но и встретиться с выдающимися личностями: писателями, актерами, художниками, а так же познакомиться с новыми товарищами.
Поэтому детский библиотекарь – человек, который не только хранит, распространяет, обучает быстрому и правильному поиску информации, но и является педагогом, психологом, специалистом в области информационных технологий и маркетинга. К тому же, он обладает артистическими навыками, креативен и отвечает веяниям времени.
Здесь надо постоянно учиться, развиваться, чтобы знать ответы на все вопросы юных почемучек. Вследствие этого в детскую библиотеку редко приходят работать случайные люди. В ней возможен большой простор для творчества и самореализации.
Однако в нашей стране очень долго СМИ показывали неприглядный отрицательный образ библиотекаря: плохо одетая тихая женщина невзрачной внешности со старомодной прической... К сожалению, стереотипное представление о библиотекарях до сих пор бытует в сознании современников. Относиться к этому можно по-разному: не обращать внимания на негативные высказывания в адрес библиотек и библиотекарей, а можно попытаться изменить ситуацию.
Во все времена библиотекари были патриотами своей профессии, и сейчас они стремятся возродить ее в новом качестве – идут в ногу со временем, показывают свою значимость, необходимость. Сейчас современный библиотекарь – это яркая, личность, с творческим подходом к делу, это всесторонне подготовленный, знающий и общительный человек.
Теперь, как и раньше, от работника детской библиотеки требуется хорошее знание детской художественной литературы, умение ответить на любые вопросы читателей, подсказать алгоритм поиска информации, стремиться к изучению нового. Однако этого мало, чтобы понимать запросы юных пользователей, современные детские библиотекари должны еще и хорошо разбираться в молодежной субкультуре.
В библиотечную профессию все больше стали приходить молодые и знающие кадры. Однако молодому библиотекарю детской библиотеки необходимо многому еще научится у старшего поколения, главное, чтобы он стремился к этому, и, впоследствии, смог правильно выстроить свою карьеру.
К примеру, молодым не всегда удается отстоять свою точку зрения, сложно работать с устаревшим документным фондом и т.д., в то же время, от них требуют чего-то нового, необычного. Тут на помощь приходят информационные технологии и современные подходы к работе с пользователями, в том числе высокопрофессиональные знания детской литературы, литературоведения, психологии, педагогики, социологии, интернет-технологии и многое другое.
Я надеюсь, что постепенно меняющаяся ситуация в кадровой политике, со временем, приведет к улучшению дел в библиотечной сфере, и выиграют от этого, в первую очередь, наши читатели.

Закрыто