«Детский библиотекарь – это звучит гордо»

Закрыто
mr. metodist
Сообщения: 17
Зарегистрирован: Пн ноя 13, 2017 11:45 pm

«Детский библиотекарь – это звучит гордо»

Сообщение mr. metodist » Вт дек 12, 2017 1:16 pm

Пустовая Наталья Юрьевна,
библиотекарь БУК ОО "Библиотека им. М. М. Пришвина"

«Всякий изучающий науки, входящий сюда, не хлопай дверью и не стучи грубо ногами – это неприятно музам. Если ты найдешь кого здесь уже сидящим, почтительно поклонись молча, и не занимайся болтовней: здесь умершие говорят с занимающимися».
Надпись на библиотеке XV века

История развития человечества, так или иначе, связана с книгами и библиотеками. Чего только не происходило с книгами за время их существования: их сжигали, теряли, находили и снова теряли, за них боролись, спасая от вражеского вторжения как самое ценное. Сегодня библиотека это место, куда могут прийти настоящие любители и ценители книги. Здесь, в полном безмолвии и тихом окружении, можно с легкостью окунуться в мир прекрасного.
В течение многих лет, и даже сотен лет, библиотека и библиотекари служат людям. А что же такое библиотека, что означает это слово? В переводе с греческого «библио» – значит «книга», а «тека» – «хранилище», следовательно «библиотека» – это «хранилище книг». Самые первые библиотеки появились ещё в Древнем Египте. Известно, что при раскопках, над входом в одно из помещений дворца египетского фараона Рамсеса ІІ, археологи обнаружили надпись: «Аптека для души». Древние египтяне сравнивали книги с лекарством, которое делает сильным ум человека и облагораживает его душу.
Профессия библиотекаря такая уникальная и разносторонняя, что познавать её можно всю свою жизнь. А на постижение профессии детского библиотекаря и жизни будет мало.
Стоит отметить, что библиотека неразрывно связана со школой. Таким образом, в процессе нашего взаимодействия, в процессе постоянного общения с учащимися и педагогами детская библиотека невольно становится частью образовательного процесса. Детский библиотекарь старается заинтересовать детей, привить им любовь к чтению. Для этого мы постоянно осваиваем и применяем на практике новые методы и способы работы с детьми. Не стоит забывать и о том, что для более качественной работы библиотекарь, иногда, должен выступать и в роли психолога.
Профессия детского библиотекаря универсальна. Ведь только мы можем сочетать в себе помимо основной профессии, функции сценариста, режиссера, актёра, аниматора, дизайнера и прочее. Наша профессия творческая, а это не может быть неинтересно. Оформить выставку, разработать мероприятие, рассказать о литературных новинках, все это делается с особым подходом для детей. Ведь именно дети самые благодарные читатели, для которых мы должны делать всё интересно, познавательно и доступно.
Для нас очень важно правильно их направить, с детства привить любовь к книгам. Случается и такое, что ребёнок просто не знает, что именно он хочет почитать. В таких случаях мы должны уточнить, что он любит читать, какие жанры ему близки. Детский библиотекарь должен найти именно ту книгу, которая заинтересует юного читателя, тронет его до глубины души. От того, понравится ли ему книга, выбранная библиотекарем, зависит многое.
Конечно, время не стоит на месте. Полным ходом идёт компьютеризация, которая меняет и библиотеку, и библиотекаря. В связи с чем возникает оправданный вопрос: а есть ли вообще будущее у библиотек? Не исчезнет ли профессия библиотекаря? Ведь сейчас всё что тебе нужно можно с легкостью найти в сети Интернет. Пару щелчков мышкой и всё готово. Но я уверена, никакой компьютер не заменит живого человеческого общения!
Что нас ждёт в будущем, не знает никто. Наверное, появятся новые методы и формы работы с детьми, какие-то новые способы привлечения детского внимания. Но библиотека всегда останется библиотекой. Может быть, произойдут какие-либо изменения, но своей сути библиотека не потеряет. Советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, доктор филологических наук, профессор Д.С. Лихачёв был большим другом библиотек. Он говорил о том, что в культуре страны библиотеки находятся на первом месте, что будущее России определяется уровнем их развития. Д. С. Лихачёв сказал: «Пока живы библиотеки, культура не погибнет». По моему мнению, с этими словами невозможно не согласиться.
В своей работе мы помогаем нашим читателям увидеть мир добра и справедливости, мир захватывающих приключений и дальних странствий, оценить красоту и великолепие своего родного края. Непередаваемое чувство вызывает осознание того, что ты помог читателю найти именно то, что ему хотелось, что ты смог хотя бы на минутку сделать человека счастливее.
Моя работа уже стала частью моей жизни. За время, проработанное здесь, было много всего. Случались моменты разочарования и грусти, когда что-то не получалось или шло не совсем так, как было запланировано, и моменты радости, когда результаты превосходили ожидания. Именно в такие мгновения осознаешь, что ты работаешь не просто так, что во многих достижениях библиотеки есть и твоя заслуга, что детский библиотекарь – это всё-таки звучит гордо!
Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Изображение

Закрыто