Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Ответить [phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable
Потапова Е. А.
Сообщения:1
Зарегистрирован:Вт ноя 27, 2018 6:15 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable
Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Потапова Е. А. » Вт ноя 27, 2018 6:47 am

Потапова Евгения Александровна,
методист сектора инновационно-методической работы ГКУКВО "Волгоградская областная детская библиотека"

Как вы думаете, может ли книга помочь ребенку стать более активным и оптимистичным? «Конечно, может!» – скажете вы и будете правы. Но этого можно достичь только при определенных условиях, о чем и пойдет речь ниже.
Для начала, поговорим о самих родителях. Чтобы сформировать оптимистическое мировоззрение у своего ребенка, нужно самому провести большую работу. До подросткового возраста дети смотрят на мир глазами взрослого. Поэтому какие глаза у родителей, таким и будет мышление ребенка. А если сами родители не имеют позитивного мышления, то как они будут воспитывать оптимизм в своих детях? Может ли ребенок вырасти добрым, благодушным и активным, если в семье то и дело слышно скандалы, жалобы и упреки? Нет, не может. Значит взрослым самим нужно воспитывать в себе такие черты, которые они хотят увидеть в своих детях. А если это делать лень, то с детей спрашивать нечего.
Теперь скажем несколько слов о чтении. Оно должно быть совместным с родителями. Сам ребенок не всегда сможет извлечь нужные смыслы из прочитанного. Он может только пересказать, но не проанализировать книгу. И тут ему необходима помощь взрослого. Он укажет, на что нужно обратить внимание, и проговорит это вместе с ребенком. Это, во-первых, глубже отложится в памяти, а во-вторых, если чтение и обсуждение книги преподносятся в форме игры, то малыш не только развивается, но и еще получает массу приятных впечатлений.
Какие именно книги нужно читать с ребенком, чтобы воспитать в нем позитивное мировоззрение? Отметим здесь два момента. Во-первых, детей следует приучать к литературе, которая опережает развитие. Например, в дошкольном возрасте хорошо бы уже знакомиться с книгами, которые написаны для первоклашек, тем самым подготавливая ребенка к школе. При этом не нужно ставить себе задачу освоить с ребенком программу первого класса до поступления в школу – так в нем можно напрочь убить желание учиться и познавать мир. Для развития ребенка должны быть преодолимые трудности в обучении. Это все к тому, что период чтения детских книг не нужно затягивать. В противном случае возрастает вероятность воспитать инфантильного ребенка. Поэтому правы те, кто говорит, что «Войну и мир», «Преступление и наказание», «Братьев Карамазовых» нужно читать именно в школьные годы. Книга должна затрагивать различные аспекты жизни. Пусть она будет не до конца понята, но след в душе оставит. Если же убрать подобные «сложные» произведения, то что же останется? Чем восполнить этот пробел? Современной литературой? И тут плавно переходим ко второму пункту. На сегодняшний день рынок детской литературы пестрит новыми именами. Но не стоит увлекаться этим разнообразием. В настоящее время книга превратилась в коммерческий проект или стала (что еще хуже) актом творческого самовыражения. Поэтому лучше читать книги, проверенные временем. А сделать выбор поможет библиотекарь.
Подведем итоги. Во-первых, чтобы воспитать позитивное мировоззрение у своего малыша, нужно самому иметь такое мировоззрение. Во-вторых, при чтении и обсуждении книги большую роль играет совместная деятельность родителей и ребенка. В-третьих, предпочтение следует отдавать книгам, которые прошли проверку временем и чуть опережают развитие ребенка. Во всем остальном родителям может помочь интуиция и опыт.

Барашкова Е. А.
Сообщения:6
Зарегистрирован:Ср ноя 21, 2018 11:58 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable

Re: Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Барашкова Е. А. » Вт ноя 27, 2018 7:33 am

Уважаемая Евгения Александровна!
Конечно, очень многое зависит от родителей! Если они в детстве много читали, если у них есть самые-самые любимые детские книги, они обязательно прочтут их своему ребенку! А книга, прошедшая проверку временем,будет всегда интересна!

Шевцова О. В.
Сообщения:2
Зарегистрирован:Пн дек 10, 2018 12:01 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable

Re: Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Шевцова О. В. » Пн дек 10, 2018 6:22 am

Шевцова Олеся Владимировна,
библиотекарь сектора литературы на иностранных языках ГКУКВО «Волгоградская областная детская библиотека»

Юные посетители библиотек хотят не просто приходить сюда и уходить с книгами. То есть, они идут сюда не только за литературой! Они также приходят за общением, за интеллектуальными и душевными беседами с библиотекарем. И конечно, порой ребята любят спросить совета! Обычно это звучит так: «Какую книгу вы можете посоветовать?» Конечно, спонтанно мы не можем ответить, нам нужно узнать этого ребенка чуть получше, поинтересоваться, какую литературу он любит, чем увлекается. Может, он еще не влюбился в литературу как таковую, а пришел, так сказать, «по делу». С какой-то целью. Так или иначе, мы можем помочь ему выбрать «ту самую» книгу.
Ведь на самом деле у каждого из нас есть «та самая» книга. А те, кто говорят, что не любят читать, просто с ней еще не познакомились! Правда, встреча с ней может оказаться совершенно внезапной.
Помню, как классе во втором-третьем я взяла в библиотеке книгу «Тимур и его команда». Это, собственно, было задание на лето, и я не горела желанием читать именно ее, но с нее началась любовь к чтению. Мой младший брат лет в двенадцать увидел у соседа какую-то яркую книжку в стиле фэнтези – и вот эту серию читал с удовольствием. Нашел свой жанр! Вот вы сколько угодно можете предлагать такому читателю свой любимый роман «Гордость и предубеждение», например. Или вот, допустим, просит ребенок какую-то фантастическую антиутопию. А вы понимаете, что ему рано читать такое – и тут вы включаете все свое искусство убеждения и все свое дружелюбие, аккуратно подсовывая ему какую-то позитивную фантастику. Ведь для ребенка очень важна надежда на счастливый конец! Эмоциональный читатель «примеряет» на себя «костюм» из характера, жизни, приключений основного персонажа. И когда герой справляется со всеми невзгодами, такой читатель верит и в свои силы! И так становится активистом и оптимистом.
С реалистом сложнее. Кто такой реалист? Часто любители тех же антиутопий в стиле Замятина, Оруэлла и Хаксли считают себя реалистами. Но, может, все-таки справедливее будет назвать их пессимистами?
И знаете, в добрых сказках есть зерно реальности. Разве сказочный «Гарри Поттер» не учит вполне реальным вещам? Взаимоотношениям с родственниками, друзьями и преподавателями, ценности знаний, необходимости учиться, узнавать что-то новое, умению находить выход в тех или иных жизненных ситуациях и не опускать руки? Если речь идет про еще более юных читателей, то те же народные сказки выполняют эту роль. Не зря бабушки в детстве нам говорили, что «сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».
Мне кажется, любая действительно хорошая книга, прочитанная вовремя, непременно внесет ценный вклад в становление личности ребенка. Хорошо, что проблема несвоевременного прочтения некоторых литературных произведений не доставляет взрослым беспокойств – на каждой книге есть крупная и красноречивая пометка с возрастным ограничением. А наша задача как библиотекарей – постараться использовать индивидуальный подход в работе с читателем, тем более, таким юным!

Астраханцева И. П.
Сообщения:1
Зарегистрирован:Пн дек 10, 2018 12:00 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable

Re: Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Астраханцева И. П. » Пн дек 10, 2018 6:27 am

Астраханцева Ирина Петровна,
библиотекарь отдела досуга и культурных программ ГКУКВО «Волгоградская областная детская библиотека»

Не вызывает сомнения тот факт, что все родители хотят, чтобы их дети были любознательными и стремились больше узнать, в результате чего достигли бы в жизни успеха. Может ли книга быть в этом помощником? Да, если это средство правильно применить. Для того, чтобы книги влияли на позитивное развитие детей, дети должны их читать. В век доступного и повсеместного Интернета, разнообразных компьютерных игр, не требующих активной работы ума, сложно приобщить ребёнка к чтению. Многих родителей беспокоит вопрос: как ЗАСТАВИТЬ ребёнка полюбить книгу? И можно ли это сделать? Безусловно, можно ЗАСТАВИТЬ ЧИТАТЬ! Но будет ли это иметь положительный результат. Думаю, вряд ли. Для такого «читателя» это будет бесполезно проведённое время. Чтобы ребёнок хотел читать, рядом должен быть читающий родитель, а лучше – читающий вместе с ребёнком родитель. Малыш должен видеть, как родитель сам читает с удовольствием: делится впечатлениями о прочитанном, перечитывает понравившиеся отрывки. Этот пример может и должен стать заразительным для чада. Любовь к книге начинается с чтения детям сказок. Роль сказки в жизни каждого ребёнка, без сомнения, огромна. Но, для того чтобы сказка возымела чудодейственный эффект, её должно не только читать, но и обсуждать. Чем старше ребёнок, тем более сложные и глубокие обсуждения нужны после прочтения. Обсуждать можно героев, их качества, поступки, фантазировать на тему сюжета (например, что было бы если бы герой поступил по-другому).
Родительское чтение вслух просто необходимо, когда ребёнок ещё не умеет читать сам. Когда ребёнок становится школьником, тогда родительское чтение для него многие считают излишним. Верно ли это убеждение? На мой взгляд, нет. Детям очень важно как можно дольше чувствовать близость и единение с родителями. Есть у мудрых японцев замечательная поговорка: «Если сказку рассказывать днём, то мыши будут смеяться…» И действительно, как приятно вечером перед сном, вместе с родителями почитать интересную сказочную историю. Она надолго остаётся в памяти, заставляет размышлять, фантазировать, мечтать и помогает пробудить интерес к чтению. Почему именно сказки, по моему мнению, помогут ребёнку вырасти оптимистом?
Так как… Сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
И на любые испытанья
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца. (В. Берестов)
К.И. Чуковский утверждал: «Главная цель детских писателей заключается в том, чтобы какой угодно ценою воспитать в ребёнке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужими несчастьями, радоваться радостями другого, переживать чужую судьбу, как свою. Наша задача заключается в том, чтобы пробудить, воспитать, укрепить в восприимчивой детской душе эту драгоценную способность: со-переживать, со-страдать, со-радоваться, без которой человек – не человек». А для родителей первостепенной должна быть задача – открыть ребёнку то прекрасное, что несёт в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в книгу, то, что поможет ему стать оптимистом, активистом и реалистом!

Агапчева Е.
Сообщения:1
Зарегистрирован:Ср дек 12, 2018 1:08 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable

Re: Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Агапчева Е. » Ср дек 12, 2018 5:26 am

Агапчева Елизавета,
учащаяся школы № 150, 8 «В» класса, читатель детской библиотеки № 5 МБУК г.о. Самара «ЦСДБ»

"Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом"
на примере рассказа М. Шолохова «Судьба человека» и повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

В своем размышлении я бы хотела раскрыть такие темы, на примере художественных произведений, которые были и будут актуальны и интересны во все времена и в любом возрасте, потому что они могут воспитать человека.
Размышление о рассказе М. Шолохова "Судьба человека"
Автор хотел показать насколько сурова была война, что многие теряли родных и близких. я согласна с автором, ведь тогда все жили в страхе, наши предки "дали нам мирное небо над головой"
В этом произведении рассказывается о жизни русского человека, шофёра Андрея Соколова". Он стал солдатом и попадал в плен, где при фашистах сохранил свою честь и долг перед Родиной, говорил правду, что он верит в победу нашего народа.
После войны у него не осталось семьи. Дом, где жили жена и дочерни был подбит и все его родные погибли.
И вдруг Андрей Соколов встретил маленького мальчика, который остался сиротой. Тогда он принимает решение, что станет отцом этого ребенка и будет заботься о нём.
Таким образом, я считаю, что нужно учиться у таких людей никогда 2не опускать руки" и быть храбрым и справедливым.

Размышление о повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"
В повести поднимаются проблемы долга, чести, любви. Пётр Гринёв приехал служить в Белогородскую область. С детства он ничем не занимался, а лишь развлекался поэтому родители его туда и отправили. Андрей Гринёв начинал задумываться над своими словами и поступками, у него "просыпалась совесть" После того как он нагрубил Савельичу, сказав, что тот всего лишь его слуга, Гринёв признал свою вину и раскрыл искренне и доброе отношение к Савельичу.
Дальше Петр Гринёв отстаивает честь любимой девушки, принимая вызов на дуэль от Швабрина, проявляя себя мужественно и бесстрашно.
Главный герой повести не стал присягать Пугачёву, сказав, что он "придворный дворянин и присягал Государыне императрице: тебе служить не могу". Преданность Гринёва произвела впечатление на Пугачёва, и тот отпускает Гринева.
Мне оба произведения очень понравились, потому что они показывают, что никогда не стоит "опускать руки" и, что нужно сохранять честь и достоинство при любых ситуациях.
Таким образом, книги могут дарить позитивные эмоции, а также учить жизненным ценностям.

Богатова Е.
Сообщения:1
Зарегистрирован:Ср дек 12, 2018 1:09 am
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable

Re: Эссе «Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом?»

Сообщение Богатова Е. » Ср дек 12, 2018 7:12 am

Богатова Елизавета,
учащаяся школы № 150, 8 "В" класса, читатель детской библиотеки № 5 МБУК г.о. Самара "ЦСДБ"

"Может ли книга помочь стать оптимистом, активистом и реалистом "
на примере художественного произведения В.П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет"

Автор поднимает проблемы взаимоотношений сверстников, настоящей дружбы. Позиция автора заключается в том, что он хотел донести до читателя, как важно добиться такого расположения в жизни, когда люди в твоем окружении готовы бескорыстно и безвозмездно прийти на помощь в трудной для тебя ситуации. Актуальность данной темы заключается в том, что в ней содержатся современные проблемы нашего времени, нашего возраста.
Я полностью согласна с позицией автора, всегда имело и будет иметь значение то, какие люди окружают тебя. Важно найти человека, который всегда будет на твоей стороне, окажет поддержку и сможет утешить в минуты отчаяния. В жизни не воин, если ты один!
Витька - главный герой произведения, мальчик - сирота, живет с бабушкой и дедушкой в деревне. Простодушный мальчуган, не избалованный лаской и жалостью.
В деревню из города приезжает фотограф, чтобы сфотографировать класс Витьки. Подобные события случались крайне редки, так что все с нетерпением и волнением его ждали. Но Витьке не суждено было попасть на общую фотографию класса, так как за день до этого Витька катался с крутого склона и застудил ноги так, что через некоторое время был не в состоянии даже встать с постели. Когда его друг Санька узнает о том, что Витька не сможет оказаться на фотографии вместе с ним, то принимает решение тоже никуда не идти, оставшись рядом со своим другом. Санька убеждает Витьку, что они в любом случае еще успеют сделать множество фотографий, хотя оба понимают, что если возможность будет, то не скоро.
Таким образом, это произведение учит дорожить близкими людьми, также я считаю, что оно учит быть оптимистом, активистом и реалистом. Ведь, несмотря на все трудности, нужно просто научиться беречь то, что имеешь.

Ответить
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable
[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/vendor/twig/twig/lib/Twig/Extension/Core.php on line 1275: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable